Et si une partition n’était pas composée de notes de musique mais plutôt d’agrès aux formes géométriques ?
Avec l’impératif absolu de suivre le cours de la musique, un acrobate cherche à s’adapter à son environnement par le moyen des agrès, il saute, vacille et se rattrape. Le langage de l’artiste de cirque, déstabilisé, rencontre celui de la musique, dans une exploration entre harmonie et dissonance.
séances scolaires
Lundi 30 mars à 10h et 14h30
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Présenté avec POLE-SUD, CDCN Strasbourg